Les communes de Louvres et de Puiseux-en-France ont engagé un projet de développement territorial à travers une Zone d’Aménagement Concerté (ZAC), située à l’interface des deux villes et des espaces agricoles environnants. Au cœur de cette dynamique prend place un ensemble éducatif accompagné d’une crèche. Implanté de manière stratégique dans le quartier de la Gare, il s’inscrit en continuité avec le tissu urbain existant.

L’équipement se distingue par une conception centrée sur l’enfant. L’école s’organise autour d’une cour centrale — cour de récréation de la maternelle — conçue comme un espace ludique et ouvert. L’entrée est signalée par un escalier extérieur monumental, tandis que la crèche se développe autour d’un espace d’accueil largement vitré, dans le prolongement naturel de l’école.

La cour de l’école élémentaire, caractérisée par la diversité de ses sols, domine la cour de la maternelle. Elle entretient avec celle-ci une relation visuelle grâce à la transparence d’une clôture légère.

L’école et la crèche sont conçues comme un ensemble cohérent, sans séparation marquée entre les entités ou les tranches d’âge. L’ensemble du projet vise à offrir des conditions optimales d’apprentissage, d’accueil et de travail pour tous les usagers.

L’organisation intérieure privilégie un apport maximal de lumière naturelle, les salles de classe s’ouvrant directement sur des espaces extérieurs. La structure en béton, laissée apparente dans les locaux, affirme son rôle dans l’écriture architecturale.

Le choix des matériaux participe également à la réduction de l’empreinte environnementale du bâtiment. Les plafonds en fibre de bois assurent une qualité acoustique adaptée aux espaces d’activité. L’ensemble des bois utilisés est issu de forêts gérées durablement, certifiées notamment par les labels PEFC ou FSC.

Le projet intègre des dispositifs adaptés aux conditions climatiques afin d’optimiser les performances énergétiques. Les façades ouest et sud sont équipées de protections solaires extérieures motorisées. Certains éléments, tels que le bardage de la façade ouest, contribuent également à la maîtrise des apports solaires. Une isolation performante associée à de larges surfaces vitrées garantit le confort thermique en période hivernale.

La Gestion Technique du Bâtiment permet un pilotage précis des températures. L’eau chaude de la cuisine scolaire est produite par énergie solaire thermique.

L’ensemble architectural s’inscrit avec justesse dans son environnement, traduisant l’ambition partagée des deux communes : offrir un lieu d’apprentissage et de développement adapté aux besoins des enfants d’aujourd’hui et de demain.


Architecte : Dietmar Feichtinger Architectes
Bureau d’études structure : Ingerop
Paysagiste : Oecumene in Process, Christophe Laforge
Signalétique : Atelier Isabelle Allegret


Démarche HQE
Référentiel CERTIVEA
Conformité RT 2015
Matériaux biosourcés
Sols perméables